Биография

• Чжоу Цихун — доцент и научный руководитель магистров в Институте китайского языка и культуры Сычуаньского университета иностранных языков, молодой учёный Цзялин, директор Исследовательского центра китайского языкового образования. В 2022 году окончил Пекинский университет и получил степень доктора педагогических наук. В основном занимается исследованиями в области искусственного интеллекта и преподавания языка, академического китайского языка, образования международного китайского языка. Член Международного общества китайской лингвистики, Всемирного общества преподавания китайского языка, Лингвистического общества Чунцина. Руководитель одного проекта Фонда государственных общественных наук, участник трёх проектов государственного уровня и пяти проектов провинциального уровня, руководитель одного проекта гуманитарных и социальных наук Комитета образования Чунцина и трёх университетских проектов. Опубликовал множество статей в журналах CSSCI и EI, таких как Contemporary Rhetoric, Applied Linguistics, Teaching Chinese as a Second Language Research, Japanese Language Learning and Research, Chinese Lexical Semantics. Разработал три программных приложения. Преподаёт курсы: «Основы Python и интеллектуальный анализ данных», «Технологии больших данных и их применение», «Методы и дизайн лингвистических исследований». В 2025 году его курс «Основы Python и интеллектуальный анализ данных» был выбран в число первых ключевых курсов с элементами «ИИ+» в Чунцине. Разработанный им инструмент «ИИ-помощник для обучения международному китайскому языку» получил награду «Золотой образовательный инструмент» на Всемирной конференции по китайскому языку в 2025 году. В апреле 2026 года получил первую провинциальную премию в треке искусственного интеллекта на 6-м Национальном конкурсе инноваций в преподавании. В 2009–2012 годах работал в Институте Конфуция при Университете Ботсваны. В 2019 году получил стипендию Китайской лингвистической академии. Член второго молодёжного редакционного совета журнала «Вестник Гуйчжоуского педагогического университета (серия общественных наук)».

Научные проекты

• 2024–2027 Проект Фонда государственных общественных наук (западный) «Теория и применение выражения позиции в китайском академическом дискурсе» (24XYY005, руководитель)
• 2024–2026 Проект гуманитарных и социальных наук Комитета образования Чунцина «Исследование маркеров позиции в китайском академическом дискурсе» (24SKGH178, руководитель)
• 2023–2025 Университетский проект позднего финансирования «Исследование маркеров позиции в китайском академическом дискурсе» (завершён sisu202331, руководитель)
• 2017 Проект Фонда государственных общественных наук (общий) «Исследование конфуцианских документов в буддийских стелах юго-западного региона с периода Мин и Цин» (завершён 17XZJ002, третий участник)
• 2016 Проект Фонда государственных общественных наук (западный) «История эволюции и теоретическое объяснение китайских глаголов сна» (завершён 16XYY012, пятый участник)
• 2014 Проект гуманитарных и социальных наук Министерства образования «Исследование стел в храмах китайского буддизма на юго-западе» (завершён 14YJC730005, третий участник)
• 2023 Создание и исследование курса «Основы Python и интеллектуальный анализ данных» в университете иностранных языков с точки зрения новых гуманитарных наук (руководитель: 2023–2025)
• 2023 Университетский проект по учебнику: «Основы Python и интеллектуальный анализ данных» (завершён, руководитель)
• 2019 Статья по реформе преподавания: «Обзор удовлетворённости учебником “Международная китайская грамматика и преподавание грамматики”», Исследования по реформе высшего образования (вып. 6) 2019
• 2025 Утверждение университетского курса с элементами ИИ (AI+): «Основы Python и интеллектуальный анализ данных» 2025
• 2025 Утверждение курса в числе первых ключевых курсов с элементами «ИИ+» на муниципальном уровне Чунцина: «Основы Python и интеллектуальный анализ данных» 2025
• 2026 Проект реформы преподавания в магистратуре Чунцина: Создание платформы для изучения китайского языка с помощью ИИ и практика реформы преподавания для носителей испанского языка из Латинской Америки 2026
• 2026 Специальный проект «Цифровая трансформация образования» в рамках реформы высшего образования Чунцина: Разработка и исследование применения цифровых интеллектуальных учебных кейсов по общеобразовательным курсам в университетах иностранных языков с помощью ИИ 2026

Научные работы

Книги

• «Основы Python и интеллектуальный анализ данных», Издательство Чунцинского университета, 2026
• «Введение в Python и интеллектуальную обработку текста» (автор глав 6 и 11), Издательство «Наука», 2025

Статьи в журналах

• Исследование локальной грамматики речевых актов определения в китайском лингвистическом академическом дискурсе. Japanese Language Learning and Research, 2026(6), CSSCI
• Изучение мотивации студентов к изучению основ Python и интеллектуального анализа данных в контексте новых гуманитарных наук. Journal of Changchun University, 2025(10)
• Многомерный анализ изменений дискурсивных характеристик китайских академических статей. Applied Linguistics, 2024(3), CSSCI
• Анализ распределения самоупоминаний в академическом китайском языке по дисциплинам. Contemporary Rhetoric, 2023(2), CSSCI
• Исследование факторов, влияющих на готовность к общению в китайской аудитории. Teaching Chinese as a Second Language Research, 2021(4), CSSCI
• Создание коллокационного списка на основе академических статей по преподаванию китайского языка как иностранного. Chinese Lexical Semantics, 2021, EI
• Корпусное исследование лексических блоков в китайском академическом дискурсе. Chinese Lexical Semantics, 2023, EI

Преподавание

Бакалаврские курсы

• Основы Python и интеллектуальный анализ данных
• Технологии больших данных и их применение
• Основы искусственного интеллекта
• Современные образовательные технологии
• Грамматика и преподавание грамматики
• Введение в образование международного китайского языка

Магистерские курсы

• Методы и дизайн лингвистических исследований
• Преподавание китайского языка как второго
• Грамматика и преподавание грамматики
• Научная этика и академические нормы (совместно, отвечает за раздел по интеллектуальному анализу больших данных)

Сотрудничество с предприятиями

• Совместно с Tencent Kaiming разработан онлайн-курс «Основы искусственного интеллекта»

Общественная деятельность

• Анонимный эксперт по оценке магистерских диссертаций Министерства образования, анонимный эксперт по оценке бакалаврских работ; член второго молодёжного редакционного совета журнала «Вестник Гуйчжоуского педагогического университета (серия общественных наук)»; анонимный рецензент журналов Chinese Lexical Semantics, IJCLT, Teaching Chinese as a Second Language Research и др.
• Руководитель класса творческого письма «Мудрое письмо будущего: ИИ в помощь» (2025/2026)
• Член экспертной группы докторов наук при Торгово-промышленной палате цифровой экономики Чунцина

Руководство студентами

• Магистрант: Тан Жуйци (2026) «Сравнительный анализ дискурсивных характеристик рефератов, сгенерированных изучающими китайский язык и большими языковыми моделями»
• Магистрант: Чжао Эньюй (2026) «Исследование оценочных речевых актов во введениях китайских академических статей»
• Магистрант: Су Тин (2025) «Корпусное многомерное количественное исследование стилей современного китайского языка на примере новостных, академических и художественных текстов»
• Магистрант: Ван Хайминь (2025) «Исследование применения больших языковых моделей для подготовки уроков преподавателями международного китайского языка»
• Магистрант: Ду Юэ (2024) «Влияние теории scaffolding на тревожность при написании на китайском языке – на примере третьеклассников начальной школы Сингапура»
• Бакалавр: Чжао Сыюй (2026) «Оценка качества грамматических ресурсов, сгенерированных ИИ для изучающих китайский язык на среднем уровне – на примере DeepSeek» (отличная дипломная работа)
• Бакалавр: Тао Бо (2025) «Сравнительное исследование качества повествовательных текстов и синтаксической сложности у изучающих китайский как второй, носителей языка и текстов, сгенерированных DeepSeek» (отличная дипломная работа)
• Бакалавр: Ли Хунмэй (2024) «Исследование языковых особенностей ведущих прямых эфиров с точки зрения мультимодального дискурс-анализа – на примере влиятельных ведущих Xiaohongshu» (отличная дипломная работа)
• Бакалавр: Фэй Хунмянь (2024) «Исследование преподавания устной практики на начальном уровне на основе подхода, ориентированного на результат – на примере старшеклассников средней школы Мейай в Таиланде» (отличная дипломная работа)

Научные конференции

• 11–13 сентября 2026 г., организатор подфорума «Инновационные исследования в преподавании международного китайского языка с помощью ИИ»: Первая международная конференция по исследованию образования и развития преподавателей китайского языка, Нанкинский университет
• 22 мая 2026 г., Институт Конфуция при Нижегородском государственном лингвистическом университете, «Семинар по преподаванию китайского языка» — пленарный доклад: «Проектирование и практика платформы для изучения китайского языка с помощью ИИ» (онлайн)
• 10–12 апреля 2026 г., Центральный университет национальностей, «6-й симпозиум молодых учёных по международному китайскому языковому образованию» — пленарный доклад: «Исследование локальной грамматики речевых актов определения в китайском лингвистическом академическом дискурсе»
• 24–26 октября 2025 г., 5-й симпозиум по китайскому языку для специальных целей, Сианьский университет иностранных языков — секционный доклад: «Исследование создания корпуса устного академического китайского языка и ресурсов с помощью больших языковых моделей»
• Конференция по созданию и применению корпусов 2024, «Фронтиры корпусной лингвистики: данные, инновации и перспективы», август 2024, Пекинский университет иностранных языков — «Проектирование и создание корпуса устного академического китайского языка»
• 15-я ежегодная конференция Комитета по образовательной лингвистике Китайской ассоциации сравнительного изучения английского и китайского языков, апрель 2024, Восточно-Китайский педагогический университет — «Сравнительное исследование речевых актов в английском и китайском академическом дискурсе с позиций локальной грамматики: на примере “иллюстрации”»
• 14-я ежегодная конференция Лингвистического общества Чунцина, декабрь 2023, Институт филологии Юго-Западного университета — «Многомерный анализ изменений дискурсивных характеристик китайских академических статей»
• 24-я Международная конференция по китайской лексической семантике, май 2023, Сингапур — «Извлечение и классификация n-грамм в корпусе академического китайского языка»
• 2-й симпозиум по китайскому языку для специальных целей, ноябрь 2022, Пекинский университет языка и культуры — «Изменения стилевых характеристик китайского академического дискурса на основе многомерного анализа»
• Международный докторский форум по преподаванию китайского языка как иностранного и 14-я сессия, июнь 2021, Пекинский университет — «Количественный анализ и педагогические выводы на основе диссертаций корейских изучающих китайский язык»
• 21-я Международная конференция по китайской лексической семантике (CLSW), май 2020, Политехнический университет Гонконга — «Разработка базы знаний коллокаций для академических статей по международному китайскому образованию»
• 5–7 октября 2019, Колумбийский университет, Нью-Йорк, «5-й международный форум по лингвистике и преподаванию китайского языка» — секционный доклад: «Академический китайский словарь для специальности “Международное китайское образование” на основе корпуса»
• Международный симпозиум по корпусной лингвистике 2019: междисциплинарные перспективы, октябрь 2019, Шанхайский университет науки и техники — «Список академической лексики для специальности “Международное китайское образование” на основе корпуса»
• 5-й международный форум по лингвистике и преподаванию китайского языка, октябрь 2019, Колумбийский университет, Нью-Йорк — «Академический китайский язык для международного китайского образования на основе корпуса»

Награды и прочее

Член второго молодёжного редакционного совета журнала «Вестник Гуйчжоуского педагогического университета (серия общественных наук)»: Член второго молодёжного редакционного совета

Первая провинциальная премия в треке искусственного интеллекта на 6-м Национальном конкурсе инноваций в преподавании: 6-й Национальный конкурс инноваций в преподавании, трек ИИ, первая провинциальная премия

Член экспертной группы докторов наук при Торгово-промышленной палате цифровой экономики Чунцина: Член экспертной группы докторов наук

История обучения в академии: Куда стремится сердце, туда придут и ноги — размышления о третьем годе обучения в Китайской лингвистической академии 2019

История борьбы с эпидемией: История борьбы с эпидемией: стойкость в обычные времена

Награда: «Выдающийся наставник» на 2-м конкурсе по международному китайскому языку в экономическом круге Чэнду-Чунцин (2025)

Награда: Руководство студентами (У Лин, Лю Кайпэн, Би Тинтин) на 27-м конкурсе по робототехнике и искусственному интеллекту Китая (Чунцинский округ) и 5-м конкурсе по робототехнике и ИИ университетов Чунцина

Награда: За отличное руководство дипломными работами бакалавров, руководство инновационными и предпринимательскими проектами

Награда: Инструмент «ИИ-помощник для обучения международному китайскому языку» получил награду «Золотой образовательный инструмент» на Всемирной конференции по китайскому языку 2025 , размещён на ChinesePlus

Награда: Первая премия на конкурсе инноваций в преподавании 2025 (трек новых гуманитарных наук, старшая категория)

Награда: Первая провинциальная премия на 6-м конкурсе инноваций в преподавании университетов Чунцина (2026)

Награда: Второе место на 1-м конкурсе инновационных практик по новым гуманитарным наукам для студентов Чунцина (2025) за проект «Двустороннее ИИ-усиление семей: система точной профилактики болезни Альцгеймера» (Чжо Яо, Куан Цзяли и др.)

Награда: Второе место на 5-м конкурсе креативных проектов по возрождению деревень для студентов Чунцина (2026) за проект «Хризантема: новое прочтение» (Чжан Циншуйлань, Чжоу Инин, Цзэн Вэйцзин, Сяо Циюй, Чэнь Юйси)

Утверждение университетского научного проекта для магистрантов 2026: «Исследование структуры шагов в китайских аннотациях эмпирических статей из журналов по международному китайскому языковому образованию» (Чжан Исинь)

Серия лекций «Советы по использованию распространённых ИИ-инструментов» для 21-го потока программы «Молодые марксисты» в Сычуаньском университете международных исследований , Советы по использованию ИИ-инструментов

Награда: За отличное руководство дипломными работами бакалавров, руководство инновационными и предпринимательскими проектами

Награда: Отличный коммунист 2026

Повышение квалификации: Департамент управления языковой информацией Министерства образования объявляет о 12-й сессии обучения выдающихся молодых и средних учёных-лингвистов при Государственной языковой комиссии, кампус Сымин Сямыньского университета (19–25 июля 2026): Обучение выдающихся молодых и средних учёных-лингвистов

Используемые инструменты

• easyScholar https://www.easyscholar.cc/
• Национальная платформа информации о стандартах https://std.samr.gov.cn/
• Скачать английские книги https://zh.vbh101.ru
• Инструмент для скачивания видео https://snapany.com/zh/bilibili
• Конвертер MarkDown в Word https://wxaiway.com/md2wd/
• Бесплатный просмотр видео https://v.vps6.cn/#kj
• ИИ-рисование для научных целей https://www.drawio.com/
• Juchiyun https://www.matpool.com/
• Сайт китайского языка и письменности http://www.china-language.edu.cn/#/index
• Национальная платформа языковых ресурсов https://fw.ywky.edu.cn/#/home
• Департамент управления языковой информацией Министерства образования (стандарты языка) http://www.moe.gov.cn/s78/A19/
• Как скачать видео из WeChat Channels: мини-программа "Yuwan Watermark Remover". Скопируйте ссылку на видео и вставьте в мини-программу для скачивания.
• AI Flowchart https://www.easechart.com/
• Обучение количественной торговле с ИИ https://ai-quant-demo.netlify.app/
• Ван Ань: обучение количественной торговле с ИИ https://waanng.github.io/ai-quant/
• Публикация веб-страниц https://www.netlify.com
• Публикация веб-страниц https://devfile.cn
• ИИ-помощник для обучения международному китайскому языку 1.0 https://chineselearningai.netlify.app